Проекты

Краткое описание

Проект, разработанный некоммерческим партнерством "Корпоративная сеть библиотек Коми «ЧУКОР» (КБК «ЧУКОР») направлен на создание комплексного подхода к системной работе с обучающимися, их родителями и преподавателями. Проект направлен на развитие региональной сети общедоступных центров информации и поддержки интеллектуального творчества обучающихся.
Партнерами проекта выступают члены КБК «ЧУКОР», из числа которых формируется команда проекта. Ключевым партнером является Национальная библиотека Республики Коми (НБРК). Партнеры проекта имеют многолетний опыт (с 2001 года) оказания услуг по поддержке предпринимательства, при этом НБРК консультирует, в том числе и по вопросам применения права интеллектуальной собственности, а также является региональной дирекцией Международного детского конкурса «Школьный патент-шаг в будущее».
На базе партнеров проекта, из числа членов КБК «ЧУКОР» будут созданы общедоступные центры информации и поддержки интеллектуального творчества. Каждый такой центр будет предоставлять комплекс услуг для молодежи, направленный на популяризацию интеллектуального творчества и предпринимательства среди обучающихся.
Осуществление идеи проекта возможно путем создания профессиональных детских сообществ в социальных сетях, функционирования сети общедоступных коворкинг центров, проведения просветительских и популяризирующих интеллектуальное творчество и предпринимательство мероприятий, а также организации и проведения конкурсов.
Организация обозначенного сетевого взаимодействия направлена на поддержку и пропаганду интеллектуального творчества и предпринимательства среди молодежи, формирование и развитие человеческого потенциала для подготовки к предпринимательской и инновационной деятельности.
В рамках проекта будет организован конкурс молодежного творчества «Предпринимательство без границ!», а также проведен региональный этап Международного конкурса «Школьный патент – шаг в будущее».
Работа единой взаимодействующей инфраструктуры обеспечит равный доступ к источникам информации, повысит интерес школьников к интеллектуальному творчеству и предпринимательству, привлечет их к участию в заявленных в рамках проекта конкурсах, позволит выявить и сформировать реестр талантливой молодежи «Легион умников», для их последующего адресного сопровождения при подготовке проектов и грантовых конкурсов.
В ходе проекта молодежь получит навыки находить новую информацию, преобразовывать ее в полезные идеи и практически использовать ее в своей жизни.
Реализация проекта позволит создать единое пространство для общения и интеллектуального развития обучающихся, создать позитивную экосреду в социальных сетях.
Мы получим эффективную действующую региональную модель взаимодействия государственных учреждений, фондов поддержки, некоммерческих организаций, средств массовой информации и инфраструктуры, которая реально может повлиять на рост инновационной активности молодых людей, способных создавать и внедрять новые идеи, развивать экономику региона и страны в целом.

Цель

1. Создание эффективно действующей региональной модели поддержки интеллектуального творчества обучающихся
2. Выявление и создание молодежного сообщества «Легион умников»
3. Получение опыта по организации инновационной активности населения для дальнейшей работы

Задачи

1. Провести организационно-установочное собрание партнеров проекта
2. Создать профессиональные детские сообщества в социальных сетях
3. Создать сеть коворкинг центров «Легион умников» на территории Республики Коми
4. Провести обучение команды проекта
5. Провести мероприятия по повышению интереса молодежи к интеллектуальному творчеству и предпринимательству
6. Организовать региональный этап Международного конкурса «Школьный патент – шаг в будущее»
7. Организовать конкурс молодежного творчества «Предпринимательство без границ!»
8. Сформировать реестр «Легион умников»

Обоснование социальной значимости

За последние 5 лет численность молодежи на рынке труда в Коми сократилась на 28%, что отчасти связано с интенсивным оттоком молодежи из республики (по данным Комистата). Те, кто решил остаться, сталкиваются с серьезными проблемами трудоустройства. В 2017 г. каждый десятый не мог найти работу . Республика занимает 47 место из 85-ти регионов страны по эффективности реализации молодежной политики (рейтинг Федерального агентства по делам молодежи за 2016 г.). В такой ситуации перед всеми учреждениями, работающими с молодежью, стоит задача формирования в этой среде новых подходов к использованию информации и знаний для самостоятельного улучшения качества своей жизни. Сегодня на федеральном и региональном уровне реализуется ряд мероприятий, направленных на развитие интеллектуального творчества, инноваций, а также на активизацию предпринимательской активности среди населения. При этом создаваемая в рамках реализации государственных проектов инфраструктура развивается неравномерно, в основном в городах (Сыктывкар, Ухта). Территория РК достаточно обширна, территориально труднодоступна, наблюдается дисбаланс распространения информации.
Вместе с тем обучающихся образовательных учреждений со всех уголков РК необходимо активно вовлекать в творческую деятельность. Как отметил Президент РФ в послании Федеральному Собранию от 01.03.2018 «сегодня важнейшим конкурентным преимуществом являются знания, технологии, компетенции. Это ключ к настоящему прорыву, к повышению качества жизни». Обучающимся необходимо предоставить равные возможности участия в конкурсах, способствующих развитию творческих способностей и повышению социальной активности.
При наличии информационно-консультационной поддержки и адресного сопровождения молодежных проектов предпринимательская деятельность имеет реальный шанс на увеличение.
Указанные социальные особенности и проблемы можно нивелировать с помощью единой системы центров информации и поддержки интеллектуального творчества.
Актуальность и значимость развития интеллектуального творчества и предпринимательства определена в ряде стратегических документов федерального и регионального уровня (См. п. 7.1)
В настоящее время в РК отсутствует сетевой подход, адресно ориентированный на развитие интеллектуального потенциала и предпринимательских навыков школьников, поэтому данный проект является уникальным.

География проекта

География проекта не ограничивается административно-территориальными единицами, где расположены партнеры проекта – члены Корпорации библиотек Республики Коми «ЧУКОР» (Сыктывкар, Вуктыл, Усинск, Сосногорск, Ижемский, Троицко-Печорский, Сыктывдинский, Удорский, Сысольский, Усть-Вымский, Усть-Куломский, Усть-Цилемский, Корткеросский, Прилузский), а охватывает территорию всей Республики Коми. На любом этапе реализации проекта возможно подключение новых партнеров.

Целевые группы

1. Обучающиеся: учащиеся (лица, осваивающие образовательные программы начального общего, основного общего или среднего общего образования, дополнительные общеобразовательные программы), студенты (лица, осваивающие образовательные программы среднего профессионального образования), родители обучающихся, преподаватели.